0-3岁婴幼儿早期教育小知识
让我一直陪伴你(一)
——0-3岁婴幼儿早期教育小知识
0-3岁是人的一生中发展最为重要的时期,也是智力开发极为关键的时期。我们中国常说的“三岁看大,七岁看老”。新生儿并非一块被动的“空白石板”。从出生那一刻起,他们就积极主动地与周围的人事物互动。
0~3岁婴幼儿早期教育到底有多重要
研究表明,0-3岁是宝宝大脑飞速发展的关键期,新生儿的脑重约为成人的25%(350-400g),1岁宝宝的脑重量相当于成人的50%,2岁宝宝的脑重约为成人的75%,3岁宝宝的脑重已经接近成人。这就说明宝宝3岁后,智商、体能、性格等方面都已经差不多定型了。
人类的大脑皮质中存在着140亿个神经细胞,也称作“神经元”。神经元之间会形成连接,叫作“神经回路”。神经回路越丰富,大脑就越活跃,行为表现也就越聪明。
如果家长能够在0~3岁及时给宝宝丰富的视觉、听觉、触觉、运动和平衡等方面的刺激越多,宝宝大脑的神经回路密度就越高,宝宝就会越聪明哦。
如果缺乏环境刺激,宝宝的大脑发育受到阻碍,大脑重量可减少20%,且神经回路密度也会受到影响。 过了0~3岁关键期,你永远都不能为宝宝弥补这种损失,也就是说0~3岁宝宝的大脑发育是个不可逆的过程。
如何抓住0-3岁的黄金期
生活中,我们常听到一些妈妈们的疑问和抱怨:不知道如何陪伴,不知道宝宝在想什么?他就是不喜欢趴(翻身、坐、爬等),我的宝宝是不是发育落后啊,他怎么不回应我呢,给他拿玩具为什么没有反应呢……
世界著名早期教育专家、哈佛大学“哈佛学前项目”总负责人伯顿·L·怀特说过:一个孩子出生后头3年经历对于其基本人格的形成有着无可替代的影响,可谓人生中的黄金三年。
那么,如何抓住黄金三年呢?
01、补充足够的营养
家长需要学习科学喂养、卫生保健和疾病预防的基本知识。
简单生长发育衡量标准:
半岁前体重(kg)=出生时体重(kg)+月龄×0.7
半岁后体重(kg)=6.0+月龄×0.25
1岁以后体重(kg)=年龄×2+8
身长/身高:第一年内增加约25cm
1岁以上(cm)=年龄×5+80
家长可以计算一下自己孩子的身高/体重,如果在标准数上大于10%、不超过20%,则为中上水平;如果低于10%,则需要进行改善;如果低于20%,那么宝宝可能营养不良,应该到医院找医生。只要宝宝的体重/身高在这个标准以内,家长就不必太过于强求自己家的孩子一定要每天吃多少。
只有让孩子营养充足,才能保证身体健康,大脑正常发育。在膳食均衡的前提下,0~3岁宝宝还可以适当补充蛋白质,DHA、卵磷脂、铁、维生素等等物质促进大脑发育。
02、保证充足的睡眠时间和质量
宝宝在睡觉过程中,大脑得到放松后才能正常发育和“消化”所学到的知识哦。新生儿每天的睡眠时间约为20个小时,1岁后保持12-15个小时就可以了。
03、培养良好的行为习惯
培养良好的行为习惯是促进宝宝大脑发育最重要的手段之一。
0-3岁宝宝小知识
(一)敏感期
1、感官敏感期:0-4个月,可延伸到6岁
该阶段婴儿通过多种感官如视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉等去探索认识周围的客观世界,这是认知能力的基础。如果缺乏相应的训练就会降低婴儿的感官能力,不利于认知能力的发展。
● 注意视觉训练。
婴儿爱看人的脸,或看黑白对比明确的条纹、同心圆、棋盘等图案。他们的眼球也能跟着红球转动。满月后,喜欢看一图一物的大彩图,并对某幅图表示高兴。所以,要让宝宝看到多种颜色、室内外各种事物、会动的东西,丰富宝宝的视觉经验。
● 注意听觉训练。
让宝宝听胎教时的音乐,辨别各种生活中发出的声音以及玩具的声音,大人要多和宝宝说话,多接触大自然和社会上人和物发出的多种声音,丰富宝宝的听觉经验。
●注意嗅觉和味觉训练。
让宝宝闻到多种气味,尝到多种味道,丰富宝宝的嗅觉和味觉经验。
●注意触觉训练。
在护理和拥抱时,让宝宝感到不同的皮肤触觉,特别在0-4个月内每天做抚触,满足宝宝的触觉需要。和宝宝做游戏,让宝宝体会不同的体位和高度来发展平衡觉。用不同材质的玩具刺激宝宝精细的触觉分辨,丰富宝宝的触觉经验。
坚持下去,随着宝宝成长,精细的感官分辨和感官记忆就会成为感官知觉,宝宝就能很容易识别颜色、形状、方位和不同的物体,并能发现彼此的关系,提高了认知能力。
2、运动敏感期:4—18个月,两头可延伸到0-6岁
该阶段婴幼儿的运动能力所需的基本动作完成的很迅速,运动能力主要包括大动作和精细动作两种能力,加强运动练习不但能锻炼宝宝的运动技巧和能力,而且能培养宝宝专注、勇气、意志和解决问题的能力等非智力因素。
宝宝的大动作发展遵循头尾规律。最先练习头颈部,练习抬头,随后练习翻身、起坐、翻滚、匍行、爬行、站立、行走、跑跳。从不会走到会走会跑,该阶段宝宝完成了大动作上的质的飞跃。
宝宝的精细动作发展遵循中央到末梢的规律。2-3个月从看手到玩手,开始手眼协调,3个月能拍打球,4-5个月能拿到静止的和吊起的东西,5个月能大把抓东西,6个月能两手对敲,7个月能倒手,8个月能用食指,9-10个月能用食指和拇指捏拿东西,周岁能套圈、投瓶子、用蜡笔,1岁半会穿珠、套塔、垒积木,2岁能镶嵌、拼图,2岁半能用剪刀、用筷子、解系扣子、画图涂鸦等。宝宝的精细动作也完成了质的飞跃。
3、语言敏感期:0-6岁
0—1岁为语言前期,从咿呀学语、听懂语言认物、身体语言到称呼大人。
1岁—19个月为单词句期,宝宝用单音表达,用动作帮忙,能学儿歌的押韵词。
20个月---3岁为语言快速发展期,开口说话,背诵儿歌,说简单到复杂的句子。
24—30个月有“词语饥饿”的表现,经常问“这是什么?里面有什么?有什么不同?有什么用?”等,这是宝宝大脑最活跃的时期,学东西最快的时期。这一时期,宝宝能记住的词汇量很大,但学得快,忘得也快,需反复学习巩固。在这个时期,听故事是宝宝学语言最重要的方式。宝宝百听不厌,很快就能背熟故事,并能浅显理解故事。
3岁时,会给故事结尾,4岁时会自己讲故事,5岁时讲故事有表情,并能演话剧,6岁时会总结故事,说出符合逻辑的意见。在这个时期,学习语言都比较容易,可以掌握多种语言而不会混乱,4岁前学习方言和外语容易些,口音会很纯正,4岁后学习外语就会带有当地口音。
所以,这个时期应鼓励宝宝多听,多说,多表达,多进行与语言表达相关的表演,充分发掘孩子的语言天赋。
- 2022-06-23
- 2022-06-23
- 2022-06-10
- 2022-06-02
- 2022-06-02
- 2022-05-21
- 2022-05-21